所有学生的教育重点都应是 "生物动力农业"。受此启发，我们以农田的形式进行了设计。我们强调设计的重要性，并将其转化为一个简单的立方体，通过旋转、镜像或堆叠等方式提供了多种重新排列的可能性。模块化结构为我们提供了灵活设计学校 的机会。模块的排列和数量可以根据需要进行调整，从而赋予华德福学校独特的个性。